Programmed Instruction with Pre-School Children: An Appraisal

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Apter, Michael J.; und weitere
Titel	Programmed Instruction with Pre-School Children: An Appraisal
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Autoinstructional Aids; Educational Research; Educational Technology; Preschool Education; Preschool Learning; Programed Instruction; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Selbstinstruierendes Material; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Unterrichtsmedien; Pre-school education; Vorschulerziehung
Abstract	Paper surveys research which has been done on, or is relevant to, the use of programed instruction with preschool children. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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